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老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要,通过各项活动综合地引导幼儿,培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。胡庆芳博士指出,工程素养的内涵如:扎实的科学基础知识、积极的技术运用的意识、突出的操作设计能力、卓越的人文审美精神、深厚造福社会的情怀五大方面的内容如何在课程目标中更好的达成要更加深入地思考。(责审:刘长琨)

这次参赛的两支队伍,是上次两场选拔赛的冠军队高一7班队和高一8班队。(摄影:陈琪;责任编辑:史晓琳;责审:陈曦)

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